Hemos llegado a la exposición 11. Con mucho color en sus láminas, estos muchachos tuvieron que definir un tema también difícil... y sin embargo lo hicieron de manera muy simple. Al menos de principio aclararon que la metacognición es aquellas acciones que de manera consciente implementamos para el aprendizaje.
Se puso énfasis en que s mucho mejor para nuestra mente el procesar esquemas, así que por ahí podemos empezar a ayudarle, a facilitarle el conocimiento, y más aun con una metacomprensión lectora. Esto despertó un interesante debate, en el que le agradezco a tantos chavos y chavas tan participativos por hacer que valga la pena la sesión.
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